توضیحات
مبانی نظری یادگیری مشارکتیcooperative learning
۱-نام محصول:
مبانی نظری یادگیری مشارکتیcooperative learning
۲-ویژگی های محصول:
مبانی نظری یادگیری مشارکتیcooperative learning : تعداد صفحه ۶۳(فونت ۱۴-فاصله خط۱.۵) کیفیت خوب منابع تا ۲۰۱۲ آماده استفاده در پژوهش ارشد و دکتری
۳-بخشی از محصول:
یادگیری مشارکتی: شامل تشکیل گروه های کوچک برای رسیدن به هدف های مشترک یادگیری می باشد. (جانسون و دیگران ۱۹۸۹، به نقل از وانگ و فانگ ۲۰۰۵). یادگیری مشارکتی رویکردی است که بر یادگیری از طریق کار با دیگران تاکید دارد. این رویکرد بر جایگزین کردن آنچه پادگیرندگان می توانند برای ابداع و مدیریت یادگیری از طریق مشارکت با دیگران انجام دهند، به جای آنچه که مربی یا سخنران انجام می دهند، تاکید دارد. ( اینگلتون[۲] و همکاران ۲۰۱۰، به نقل از دانشور،۱۳۸۹).
۴- فهرست محتوای محصول:
الف -یادگیری
ب-ویژگی های یادگیری
ج-عوامل مؤثر بر یادگیری
۱-محیطهای یادگیری
الف- محیط انفرادی
ب- محیط رقابتی
ج-محیط مشارکتی
د)برتریهای محیط مشارکتی بر محیطهای انفرادی و رقابتی
۱-دیدگاه انگیزشی
۲-دیدگاه انسجام اجتماعی
۳- دیدگاه شناختی
۴-دیدگاه رشدی
مشخصه های
مدل ها
تکنیکهای مختلف ی
اهمیت و ضرورت
تعریف و تبیین مفهوم گروه مشارکتی
تفاوت گروههای مشارکتی[۱] با گروههای معمولی کلاس
مبانی نظری
مقایسه با یادگیری سنتی
ویژگی ها و مولفه های ی
روش های یادگیری
گروه های پیشرفت تیمی
رقابت و مسابقه تیمی
یادگیری انفرادی با یاری گرفتن از تیم
خواندن و نگارش تلفیقی مشارکتی
تفاوت یادگیری در گروههای مشارکتی با یادگیری در گروههای کوچک
انواع کار گروهی مشارکتی
سبک های یادگیری مشارکتی
مسائل مربوط به اجرای
۱- سازماندهی جهت اجرا در کلاس درس
۲-ترکیب اعضاء گروه مشارکتی
۳-أثیر نحوه ی آرایش فیزیکی محیط بر عملکرد دانش آموزان در
۴- جایگاه و وظایف معلم در فرایند اجرای
۵-مزایا و اثرات مفید کاربرد
۶-معایب و محدودیت ها
منابع
جهت دریافت نسخه گوگل فرم آنلاین مقیاس/پرسشنامه روی فرم سفارش تهیه پرسشنامه آنلاین کلیک کنید. یا درخواست خود را جهت دریافت نسخه آنلاین و مشاوره در اراتباط با طراحی پرسشنامه آنلاین به صورت پیامک به شماره ۰۹۱۳۷۲۴۰۲۷۰ ارسال کنید. جهت مشاوره دریافت مشاوره در انتخاب موضوع پایاننامه و پروپزال در حوزه cooperative learninل در قسمت انتخاب موضوع کلیک کنید.
۵-کلید واژه های محصول:
Cooperative learning,Teaching and learning online,Cooperative learning approach,Benefits of cooperative learning,Pedagogy and technology,Team Teaching,virtual student,Collaborative VS. Cooperative Learning,
[۱] Januszewski
[۲] Ingelton and Doube and Rogers
[۳] Gokhale
[۴] Ham, W & Acams, E
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.